如何对待新应用、新技术：看招聘职位要求？
主持人：您说到这儿，我想到一个问题，我们探讨一下，我在编辑部里面经常有人会提到，不管工作一年的，两年的，甚至十年的，都会学习提升的空间，因为网络都是不断的推陈出新，有新的应用和技术，很多企业都是需要新的技术和应用解决问题的，所以需要学习新的技术，这都是一个共识，但是这就一个度的问题，你对新技术，新应用学习这个度怎么把握，需要多长时间去学习，你们各自谈一下自己的看法吧。
黄琨：这个在职人员，当然肯定是工作了，他们之前肯定经过一段痛苦的时光，不管是买设备练习，不管是网络的，还是系统的，都有一个统一的练习，否则的话，你入职的话，公司不可能说你有这个技术我才用你，他要看你是否真正入这各行业，真正能否为我公司服务，他是从这个角度考虑是否用你，真正你在公司工作一段时间以后，可能你的技术已经适应公司发展，或者你能够帮助公司解决一定技术方面的问题了，已经一定独当一面了，你会发现自己有一个停滞期，所以说到那个时候，因为我发现啊，大多数人都是，包括以前我的属下也这样，他们学习的时候经常说，这个黄经理我想学这个，我想学那个，你看怎么样，他们都问我，我说这个呀，应该主要把眼光放在哪里，其实怎么说呢，这个东西不可用就不会存在，这个世界存在万物都是因为有自己的位置，所以说真正公司，或者说真正你的学习路线，应该是按照这个到底这个技术应用在哪里方面，是以这个为思路的，打一个比方，现在很多人学的，包括刚才这个张琦先生提到的，包括这个什么（Apache），包括现在出的很多新的技术，新出一个技术大家就去学，新出一个技术大家就去学，但是他就忘掉了，这个技术应用在哪一块了，而技术谈了这么多，很多人往往会形成一个定性，这个技术一出现他就会把它搜罗进来，或者说搜罗到自己硬盘里面没事看一看，这个技术他做会了，他就认为自己会了，但是他没有把怎么用，如何和其他技术结合放在一起。这个技术本身就是棋盘里的一个棋子，这个应用就是一盘棋。
主持人：我的意思是，这要花多长时间学习，是拿7小时工作，还是拿一小时工作。
黄琨：比如这个公司已经搭建一套系统，那你可以根据这个系统到底怎么用，来把自己的技术排排位，到底哪类的技术是主要的技术，哪类的技术是次要的，或者是辅助的技术，新出一个技术你要进行一个判断，比如说（Apache），它是一个网站的技术，在它之下会有类似的部署，那我学了这个之后，它和其他的结合非常的多，这怎么样结合的学习，在它之间到底一起应用会遇到什么问题，在工作中会遇到什么问题，因为这个真的部署来说，不可能说是，就是把它搁上去就没有事了，这会遇到各种各样的问题。因为真正公司部署应用的话，都是要求先能够正常运行，然后遇到问题之后再解决，或者说你利用一些手段来避免某些这种不可控的情况发生。你的思路应该是这样的，并不是说一开始我学这部分技术，我要把它学精，不考虑它和其他技术配合，不考虑它到底应用在哪些位置，所以首先你要考虑先让这个路通，让这个技术运行，然后再放上一下辅助的技术，然后让它维持它更加稳定的运行，所以一开始要看技术的应用方面，还有要看主次。
主持人：您刚才提到了这种应用，这是已经实施了的，现在的问题就是很多应用不可能一上面就去实施。
黄琨：对，新的应用一上来可以看一眼，它到底是能替代之前哪个应用的，比如说之前某个应用，比如说这（Apache）应用比较广，但现在又出了一个（Light httpd），这是俄罗斯人开发的，速度比较快，现在有人提出来说这个（Apache）要下马了，因为它开发的架构比较大，速度有影响，那我学这个技术的人，你要看这个技术到底跟之前我用过的，或者企业应用哪一块相对应，然后再考虑是否替换，或者我做一个储备，这样来做，这不能说它就是一个技术，然后就学，学完了之后就完了。
白璐：您刚才说这个是后期学习的问题，这就是入门一段时间了，有一定经历了，有几年的实际操作了，之后再来学习的。这个学习呢上啊，网络知识，系统知识，包括程序编程，包括安全，这个方面太多太多的。在选择一项新的技术学习的时候呢，主要是看自己现在岗位的需求，和你以后想寻求那个晋级岗位那个的需求。这个之前呢分两种人说吧，一个是呢对于现在工作想做得更好的人来说，对于企业应用辅助更多一些，这时候要看现在的系统是不是满足现在的应用，那么在未来的一两年，这个现在的系统呢是不是能够还满足企业的需求，这个时候要有针对的去学。
那么还以微软为例，你说微软里面Windows2003里面，其实很多的应用真正的，尤其这个升级版本的2003RTO的版本，很多的应用在企业当中现在是空白。包括网络管理员，你在学习完这个，有的人啊抱着一本书觉得自己掌握了这门技术，但你没有应用到企业当中去，你没有给部门带来效益，这些所有的技术对于你来说没有用，你对于你下一个入职的目标还是一张白纸，因为你下一级的入职目标的人看待他需要的员工，跟你入职的那个，之前第一次入职的时候，看待你的眼光是不一样的，看待你知识含量跟解决问题的能力是不一样的。
很简单我现在请一个2000块钱的网络管理员，维修的网络管理员，跟我请一个年薪在40万左右的网络工程师，这个待遇和要求是要成正比的。就是你对你的要求实际上，它不是说让你解决具体实施的问题，它解决了一个企业的一个信息化管理的问题，这有可能就是说一个，在没有CIO的情况下，需要一个工程师带CIO，这时候你学习的方向一定要有针对的目标，就是你下一次，你的工作职位是什么。
张琦：很简单，就是当初招聘职位上写这职位了，你就去学这个东西，这就是有目标的去学习。
白璐：这就是选择正，你说我想发展，有这种心态是好的，你需要进步，这个时候你会犯一种毛病，你可能又想学这个，又想学那个，还想学那个，这就造成了多项技术每个学一点，这就造成了你花了很长时间，你知道了东西是零，你什么都没有得到，与其这样，你还不如想想你自己往哪个方向发展，现在有很多的招聘网站，到这些网站上搜索这些职位的需求是什么，这就可以了，有些学生问我，我是不是要学3G，或者说我去学IPV6，这些是前沿的技术，可能是最新的技术，非常的新，那么新到我们工作之后才出现的东西，那么这些东西你有没有必要现在就去学，对吧，那么你现在去学，对你现在的职位有什么样的优势和好处，可能现在我们不得而知，咱们就说IPV6吧，说2010年IPV4的地址全都用光了，按说现在IPV6全要上线了，而实际上用于实验当中还是多一些。
黄琨：在大学里面比较多，企业里面很少。
张琦：企业里面如果推一个IPV6的话，可能推不出去。
白璐：这个技术可能会有腾飞的一天，但是需不需要三年之前就准备好，这不像我们娘酿酒一样的，存的时间越长越值钱，这技术不是这样的。
张琦：这课程当中我发现一个问题，后来我给他们提建议，还拿Windows说吧，因为这个Windows新的产品，我跟白老师说你把课程改一下，我的学生跟我说2008现在可以搞公开课的培训，但是不能搞就业培训，搞就业培训就把2003的课程停下，上2008的课程，出来的学生对企业的需求有矛盾。
白璐：我们要看岗位直接的需求，就是企业用什么，那我们就去建议学什么，现在不要想一个很远的成功，我们不能说因为比尔盖茨因为把眼光放远了，所以现在成功了，但不是所有人都是这样的，现在我们要对自己所处的状态有一个提升，这样的话你需要当下的一个结果，就是马上学完马上可以应用的，这是非常重要的。
黄琨：刚才讲到了，包括搜索职位也好，这个太超前不好，比如说Linux系统本身管理已经学完了，你可以看看现在的职位，招什么的比较多，比如说招网络管理员，那网络管理员，Linux作为内网管理可能Linux做得确实不多，但是就现在比如你就只学完了Linux，你看看现在这个职位一看，他们这个招的可能运维比较多，那公司用运维的话，一般这个系统都是IDC的，它不能像你这个实验环境，搁在家里面练练就行了，所以你要想想真正的实验环境，搁到IDC以后，如何和网络环境配合，就拿真正的业务来说，那它也是，比如说它开发了一套系统，它开发了应用以后，你把这个应用搁上以后，比如说是网络应用利用（Apache）也好，还是什么也好，这种应用要选一个最基础的组合，然后再把最新的技术加里面。
比如我说一个，咱们做一个最简单的LAMP，这样的话一般来说大型网站不敢说，中型网站一般用的都是此类应用，而现在IT企业用的都是这种，那么我们如何在这方面考虑，比如这个网站直接的需求，这就往需求方面考虑了，如果这个网站发行单点故障怎么办，这个企业网站断了，那客户的服务就断，这会影响企业的运营，如何保证网站的运营这是老板最关心的，也是企业最关心的，这是生存的命脉，那你就要考虑这个，比如说已经搭建了LAMP，那就要注意高可用性，然后再做一个负载应用器，怎么样和网络配合，怎么样和多台WEB服务器配合。
张琦：我觉得真正往后面学技术，就要看你有没有这个兴趣了。
