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用云计算手段解决教育不公平,靠谱!

    为了促进教育公平,我国政府大力推进免费义务教育和教育事业的均衡发展,但是,由于社会发展中诸多新情况、新问题的发生,特别是因为教育资源配置的严重差异,仍然造成了教育的众多不公平。为此国家大力推进“三通两平台”等教育信息化工作,旨在促进教育公平,让亿万孩子同在蓝天下共享优质教育,实现教育均衡化和教学个性化。

  【IT168 评论】近日,以“互联网时代的教育变革”为主题的第十六届中国教育信息化创新与发展论坛在郑州举行,会议中强调信息技术对教育的革命性影响日趋明显,要利用云计算、大数据、物联网、移动计算等新技术,以创新促发展,推动教育服务供给方式、教学和管理模式的变革,探索中国特色的教育信息化发展路径,实现教育公平化。新华三集团(以下简称新华三)作为全球领先的新IT解决方案领导者,在本次会议正式发布了物联校园解决方案和云学堂2.0解决方案。

用云计算手段解决教育不公平,靠谱!

  新华三系列解决方案助力“三通两平台”实现教育资源共享

用云计算手段解决教育不公平,靠谱!
▲新华三集团教育系统部总监徐继恒接受采访

  在2012年全国教育信息化工作电视电话会议上首次提出“十二五”期间,要建设好“三通两平台”,打破教育资源不公平现状,充分利用优质教学资源。新华三集团教育系统部总监徐继恒表示,所谓三通两平台,就是“宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通、教育资源公共服务平台和教育管理公共服务平台”。新华三作为新IT解决方案供应商,结合三通两平台需求,针对性推出了云学堂解决方案。

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  新华三云学堂2.0解决方案基于虚拟化和桌面云技术,结合教育行业计算机教学、教师办公、统一考试等普遍场景的实际需求,进行了一场全面的IT架构改革,以超融合架构将服务器、网络、存储设备融合在一起,教育局和学校都成为计算和存储资源节点,用教育城域网互联成整体的资源平台,在此平台上可以承载教育云桌面、学生云桌面、统一考试等业务,通过具体业务划分资源池,使业务间保证相互独立,互不影响。学校部署的资源节点可以满足本校大部分IT需求,当出现设备故障或临时性的资源需求爆发时,在教育局的节点临时调配资源供学校远程使用,以保证高可靠性

用云计算手段解决教育不公平,靠谱!
▲新华三云学堂2.0

  徐继恒还介绍道,针对教育信息化新华三还推出了与多媒体教学系统、选课系统、一卡通等众多系统相融合的新IT解决方案,在这些解决方案里面包括了40多家教育应用合作伙伴、16家教育投资合作伙伴、9家教育运营合作伙伴,本次发布的云学堂2.0是将原来局域网方案升级为广域网解决方案,将众多学校与教育局进行联动,教育局可以远程管理各学校云学堂管理层,实现远程教学、跨区教学,最重要的是可以实现大数据收集,对管理学生、管理教师提供数字支撑,实现促进教育公平化。

  对于云学堂未来发展,徐继恒表示,将在细化业务,增加丰富度,或尝试Pad代替终端,引入VR教学等方面进行尝试!

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