为了促进教育公平，我国政府大力推进免费义务教育和教育事业的均衡发展，但是，由于社会发展中诸多新情况、新问题的发生，特别是因为教育资源配置的严重差异，仍然造成了教育的众多不公平。为此国家大力推进“三通两平台”等教育信息化工作，旨在促进教育公平，让亿万孩子同在蓝天下共享优质教育，实现教育均衡化和教学个性化。

　　【IT168 评论】近日，以“互联网时代的教育变革”为主题的第十六届中国教育信息化创新与发展论坛在郑州举行，会议中强调信息技术对教育的革命性影响日趋明显，要利用云计算、大数据、物联网、移动计算等新技术，以创新促发展，推动教育服务供给方式、教学和管理模式的变革，探索中国特色的教育信息化发展路径，实现教育公平化。新华三集团(以下简称新华三)作为全球领先的新IT解决方案领导者，在本次会议正式发布了物联校园解决方案和云学堂2.0解决方案。

　　新华三系列解决方案助力“三通两平台”实现教育资源共享

▲新华三集团教育系统部总监徐继恒接受采访

　　在2012年全国教育信息化工作电视电话会议上首次提出“十二五”期间，要建设好“三通两平台”,打破教育资源不公平现状，充分利用优质教学资源。新华三集团教育系统部总监徐继恒表示，所谓三通两平台，就是“宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通、教育资源公共服务平台和教育管理公共服务平台”。新华三作为新IT解决方案供应商，结合三通两平台需求，针对性推出了云学堂解决方案。

　　新华三云学堂2.0解决方案基于虚拟化和桌面云技术，结合教育行业计算机教学、教师办公、统一考试等普遍场景的实际需求，进行了一场全面的IT架构改革，以超融合架构将服务器、网络、存储设备融合在一起，教育局和学校都成为计算和存储资源节点，用教育城域网互联成整体的资源平台，在此平台上可以承载教育云桌面、学生云桌面、统一考试等业务，通过具体业务划分资源池，使业务间保证相互独立，互不影响。学校部署的资源节点可以满足本校大部分IT需求，当出现设备故障或临时性的资源需求爆发时，在教育局的节点临时调配资源供学校远程使用，以保证高可靠性

▲新华三云学堂2.0

　　徐继恒还介绍道，针对教育信息化新华三还推出了与多媒体教学系统、选课系统、一卡通等众多系统相融合的新IT解决方案，在这些解决方案里面包括了40多家教育应用合作伙伴、16家教育投资合作伙伴、9家教育运营合作伙伴，本次发布的云学堂2.0是将原来局域网方案升级为广域网解决方案，将众多学校与教育局进行联动，教育局可以远程管理各学校云学堂管理层，实现远程教学、跨区教学，最重要的是可以实现大数据收集，对管理学生、管理教师提供数字支撑，实现促进教育公平化。

　　对于云学堂未来发展，徐继恒表示，将在细化业务，增加丰富度，或尝试Pad代替终端，引入VR教学等方面进行尝试!

　　云学堂2.0落地许昌职业技术学院打造“云”考试

　　许昌职业技术学院是一所公办全日制普通高等专科学校，占地1000亩，建筑面积37.34万，设有信息工程系、财贸经济系、人文系、艺术系、外语系、规划建筑工程系、农林与食品工程系等12个系部和1个省级示范性软件职业技术学院，包括了财务管理、食品加工技术、护理、医疗仪器维修技术、飞行技术、航空服务等53个专业，学校对信息化的建设也非常重视。

▲2台超融合架构UIS8000

▲许昌职业技术学院实验实训管理设备处处长鲁幸福（左）许昌职业技术学院网络中心主任张小林（右）

　　许昌职业技术学院实验实训管理设备处处长鲁幸福介绍道，许昌市会计考试中心是在省财政厅会计处指导下，由许昌市财政局和许昌职业技术学院合作共建的全国会计无纸化考试标准化考点。建筑面积1000平方米，云机房考试教室10个，采用了新华三云学堂解决方案，部署了2台超融合架构UIS8000和14台云计算高配置刀片服务器构建集群部署方案，云终端考试机504台，可以满足教学与考试使用，同时，中心设有独立专业的高清视频监控室，单场可供500人同时考试，目前已经承接了英语听力口语自动化考试系统、信息技术学业考试系统、全国青少年奥林匹克信息竞赛三场500人考试，以及1000多名考生参加的河南会计从业资格考试。

　　对于为何选择新华三云学堂2.0解决方案，许昌职业技术学院网络中心主任张小林表示，我们在前期规划时邀请了很多厂商进行测试，包了华为、神州数码、新华三，经过测试结果和专家评审之后，新华三云学堂比较符合学校要求，新华三的超融合产品节省空间90%、能耗降低80%,资源利用率提升3倍，部署速度提高10倍，此外售后服务保障工作非常到位，经过三次考试和平时上课，整体效果非常满意!

   云学堂2.0带来的价值与挑战

　　新系统或新产品部署初期都会遇到一些问题，对于云学堂2.0部署之后遇到了哪些问题?张小林说道，“因为与之前系统界面的差异化，老师不太会操作，为此新华三专门给使用该系统的老师进行了培训，之后没有出现问题。”

▲老师上课场景

　　对于与传统考试带来的差异，鲁幸福表示，过去采取纸和笔考试确实在人、财、物方面是一个极大的浪费。首先考试试卷印刷，安排老师监考，整个这个过程中要用很多人，还要保证时间保密，后面评卷子，包括登分、统计，整个过程费人、费钱、费物，很费事。现在通过几次考试，安全性通过测试，财政局、省财政厅都非常满意，考试能够及时出成绩，从人财物方面确实省了很多。

▲许昌市会计考试中心成功案例吸引众多周边学校领导前来学习

　　张小林补充到，考试过程中，所有考试终端都是独立，而且不与外网不通信，保障了安全，完成了一场针对“无纸化考试”的“考验”,期间2000人次考试无一因系统故障而造成影响。云学堂2.0支持多种操作模板，考试环境与教学环境一键切换，互不干扰，根据教学需要灵活自由的创建课程，模板专用，任何修改只需要在课程模板上操作一次即可，不必再逐台维护，三分钟内实现500台考试机部署完成，流畅运行3D Max、Auto CAD、会声会影等高要求教学软件。外设、网络等各种精细化控制，学生行为受老师支配，屏幕广播、屏幕监控等手段有效保证上课纪律，师生互动增强教学效率，随堂作业和考试及时评估教学效果。

　　总结：随着信息化建设推进，要实现教育资源公平化，使用云学堂2.0技术成为了非常好的选择，将学校与教育局进行联动，名校资源能够实现共享，同时降低电教老师运维工作，为提供教育信息化提供大数据分析，新华三作为清华紫光旗下企业，更有责任支持整个中国教育行业的发展，贡献自己的力量。