网络推动教育新模式 多媒体教室组建
软件系统是电子教室的核心所在。这方面的控制软件较多，选择性也较大，比如黑马多媒体教室等等。一般这类软件都需在学生机和教师机两端分别安装，学生机称之为“受控端”，教师机称之为“主控端”，当学生机启动后，就自动尝试登录教师机，直至登录成功，整个过程不需教师和学生控制。比如方正的这套多媒体教室解决方案就不错（如图2所示）：最低总体拥有成本、全新教学模式、界面直观友好、灵活易用，并可随意升级、免维护，方正多媒体网络教室可在最短的时间里为教师构造最强大的全新一代多媒体网络教室；这是其鲜明的特色。
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| 方正多媒体电子教室系统主界面 |
我们可以先来看看电子教室的实现原理：即是通过网络环境，将教师机的操作广播给学生机、并监视学生机运行情况、合理安排教学任务、最终实现电子备课，电子授课，电子考试等无纸化新一代教学手段。而这一需求的实现条件，即拥有一套强大的多媒体控制软件便可！
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