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智能重构教育 创新联接未来

2019-05-13 15:58    厂商稿 来源:厂商稿  作者: 厂商动态 编辑: 张双琪

  “落实《中国教育现代化2035》,加速教育创新与重构”交流研讨会于5月9日在济南正式召开,此次会议旨在研讨中国智能教育发展方案,加速推进《中国教育现代化2035》落实和教育创新重构。本次会议由教育部中央电化教育馆主办,山东省电化教育馆、中国电化教育杂志社承办,济南市电化教育馆、华为协办。华为提出了通过数字平台使能智能教育的理念、思路和相关方案。

  教育部中央电教馆党委副书记李萍、山东省教育厅副厅长孟庆旭等领导,北京师范大学智慧学习研究院联席院长黄荣怀等知名专家、信息化先进实践代表、区域基础教育信息化负责人、信息化厂商超过800人齐聚于此。

  “落实《中国教育现代化2035》,加速教育创新与重构”交流研讨会开幕

  教育部中央电教馆党委副书记李萍致辞指出:教育现代化已经成为凝聚全国各方面力量优先发展的理想追求和精神动力,对建成富强民主文明的社会主义现代化强国具有重要的基础性意义。目前我们已经进入了教育信息化2.0时代,正在迈向教育信息化的新时代,今后我们将继续深入学习贯彻党的十九大精神,扎实推进教育信息化2.0行动计划工作内容,以教育信息化引领教育现代化,推动我国教育不断朝着更高质量、更有效率、更加公平、更可持续的方向前进。

  

  中央电化教育馆党委副书记 李萍

  华为EBG中国区教育医疗业务部总经理曾伟经发言指出:华为以自身十几年的数字化转型经验印证了“只有把数字世界与物理世界融合才是真正的数字化”,并结合客户需求面向企业市场隆重发布“数字平台”,应用于教育信息化建设,数字平台既能使发达地区如虎添翼、挑战新的业务高度,也能帮助欠发达地区客户站在更高的起点、发挥出敏捷创新的优势。曾伟经表示,华为在教育行业,以数字化、自动化、智能化为目标,借助人工智能(AI)、物联网、大数据和云计算等手段,构建个性互动的智慧课堂,打造智能联接的数字校园,最终建成以“立德树人”为根本任务的智能教育。

  

  华为EBG中国区教育医疗业务部总经理 曾伟经

  十九大之后,“实现教育现代化、迈入教育强国”成为新时代教育的主题,在深入落实《教育信息化2.0行动计划》的基础上,今年2月份中共中央、国务院印发《中国教育现代化2035》,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《加快推进教育现代化实施方案(2018-2022年)》两个文件,将教育现代化对标国家现代化建设战略,加快教育信息化战略转型,积极推进教育向高质量发展,为教育信息化支撑引领教育现代化指明了方向。

  华为教育行业产品管理部部长袁志华在会上做主题演讲,他提出,创新ICT技术正在驱动智慧教育,教育信息化正在迈向2.0阶段,优质+均衡是主旋律。智慧教育包含三大特征:万物感知、万物互联和无处不在的智能。在这三个特征基础上,华为的建设思路是由顶层设计指引,然后由业务驱动信息化建设。华为作为一家技术公司可以承担的工作包括:联合生态伙伴通过建设区市教育局IOC、各学校IOC提供全区基础教育整体态势的综合呈现和提供校园整体态势的综合呈现、指挥决策,做到全局、全区、全校的综合态势可见、可管、可控;建设平安校园为学生营造安全的、和谐的校园环境;通过智慧课堂(沉浸式智慧教学),实现远程的交互式的学习,把优质的课堂,优质的课程通过课联网,高效分享到各个学校; 通过智慧家校,在家庭和学校之间提供一个有效的沟通平台,把学生的成长,在学校的表现,及时准确地推送给家长,这些都是我们从信息化角度可以改变的,可以帮助到学校做的一些事情。为了支撑这些业务的发展,从业务架构上看,需要提供一个优质的、均衡的、安全的环境和资源,需要在区域内形成协同发展,按需推送这些优质课程资源。

  从技术架构上来看, 2018年6月份国标委发布的教育信息化2.0架构,包括基础设施层,平台支撑层,应用平台层,还有应用门户和终端。华为的数字平台可以提供平台支撑层的能力,这个平台是以云计算为基础,整合各类ICT技术,包括物联网技术,人工智能技术,把现有教育信息化烟囱式的数据打通,向上提供一个应用开发的平台,向下可以通过无处不在的联接做到云、网、边、端的协同和优化,这就是平台的价值。同时,这个平台是一个开放共赢的平台,通过提供这套平台,华为可以支撑生态伙伴去重构新的业态,能够对生态合作伙伴赋能,使他们更好享用这些技术,帮助他们更好地应用。

  

  智慧教育总体框架

  

  华为教育行业产品管理部部长 袁志华

  对于如何重构现有的教育信息化,他提出可以通过顶层设计指引,分阶段落地。在学校、城域网和区域学习中心不同级别的建设上,他针对性地提出了几个建议:学校标准化基础设施一站式部署;通过5G/WIFI覆盖实现随时随地的学习;建设高速教育网络,将优质教育资源送到每个学校;基于人脸识别,建设平安便利校园;建设数据中台,让创新应用更敏捷。他最后指出,数据是人工智能的基础,要实现智能教育,当务之急就是把业务数据化,而一切数据又都要是能够为业务服务的, 这样才能支撑后续的智能化。我们看到的技术应用场景是有限的,实际上技术和应用是螺旋式上升的,我们从技术角度看到一些可能的应用场景,但是从学校实际应用角度出发,可能还有更多场景需要发挥和挖潜。华为希望可以跟着学校和相关机构一起,联合探索和创新,通过ICT技术助力教育创新和重构!

  此次会议,华为联合历城二中、时代智囊通过最新Wi-Fi 6技术结合电子书包和大数据实时分析创新性地在会场上为与会嘉宾呈现了一堂信息化教学观摩课,希望通过这样的信息化教学方式探索,构建基于翻转课堂与混合式教学理念的教学形式。

  据了解,目前历城二中初中部已经开设了16个班级智慧课堂教学应用试点,通过电子书包(PAD)进行教学,在应用的过程中不断完善和探索,力求寻找到最佳的场景和融合方式,更大地提升教学质量、效率,实现个性化教学和因材施教。

  会后,与会嘉宾参观了智能教育展览展示和历城二中智慧教育示范基地。济南市历城第二中学,地处南宋爱国词人辛弃疾故里,始建于1958年。2016、2017连续两年,被评为“山东省最具综合实力高级中学”。先后被授予 “全国十佳创新型学校”等百余项荣誉称号。

  

  与会嘉宾参观智能教育展览展示

  华为目前为历城二中提供了智慧校园整体解决方案架构,建设基于SDN架构的高速、可靠、便捷的校园网络,高速共享的云数据中心,安全、易管理、易维护的智慧校园,支撑学校从传统教学模式向数字化教学模式转变。

  由华为和历城二中共同建设的智慧教育示范基地,将为全国智慧教育和数字校园建设树立标杆,促进基础教育信息化建设者相互学习交流,带动更多智慧教育示范区以及示范校的建设。

  在当前教育现代化的时代浪潮下,不是信息化选择了教育,而是教育选择了信息化。华为也将持续推进“智能重构教育,创新联接未来”的目标,践行“平台+AI+生态”的理念,贴近校方需求,推进信息技术与教育教学的深度融合,携手最优秀的伙伴,致力于使校园更智慧,使教育更智能。

关键字: 华为
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