二，网络现状分析：

　　总体上讲这个网络基础架构还是比较规范的，这和当初由正规的校园网系统集成商建立有很大关系，学校网络虽然不大但是扩展能力比较强，当前网络负载是44台计算机，以现在三台交换机连接方式最多能够容纳的负载是68台，可见该网络还有50%的扩展能力，基本满足日后升级需求。而且即使负载继续增大的话需要扩容时只要购买几台交换机并与主交换机连接即可。

　　学校机房有21台计算机，由于学生经常下载非法软件，所以机房机器经常感染病毒，系统崩溃也是家常便饭。很多时候由于没有及时重装系统而影响了上课。另外由于目前病毒具备网络传播的特性，所以机房中机器的病毒经常会流窜到办公室计算机甚至是服务器，严重的几次造成了全学校网络的整体崩溃。

　　三，网络改进建议：

　　该学校网络最大的缺点和薄弱环节就在于机房拨号计算机，因为全学校的计算机都要通过该设备连接ADSL访问外部网络，所以他的压力是巨大的，特别是网络有病毒以后，蠕虫数据包将直接攻击该设备，造成其死机，从而全学校网络瘫痪。所以说最好的解决办法就是将该拨号计算机更换为学校服务器，提高其硬件配置，并安装防火墙和行之有效的杀毒软件，阻挡病毒数据的攻击。

　　另外核心设备即中间的实达3550交换机也是另一个薄弱环节，毕竟他负责连接学校全部网络设备，自身的压力比较大，吞吐量是考验他的主要参数。所以建议学校应该更换其为性能更高的交换设备，而且最好针对学校内部不同网络区域划分不同的VLAN，防止病毒从机房流窜到服务器和办公室问题的发生。

　　最后再提一下看似扩展性比较好实际不行的问题，从上面分析我们看该学校网络还可以容纳50%负载的增加，然而由于学校服务器在机房而且机柜中的实达3550基本不会连接其他设备，所以这个交换机不能起到实在的扩充作用。因此学校网络目前能够容纳的客户端计算机充其量是47台，目前已经连接了44台，只有3台的富余，扩展能力严重不足，所以建议学校如果经费不足可以将连接服务器的实达3550交换机转移到机房，这样机房容纳计算机的数量可以到达40台，从而满足一个班学生的正常上课需求，而学校服务器可以通过一个简单的小交换机连接核心交换机。另外为了便于扩展网络规模，建议将核心交换机换为48口的设备或者直接在现有设备上添加交换模块。

　　四，总结：

　　一般小学网络规模都不大，毕竟学校经费紧张，但是好钢要花在刀刃上，学校网络病毒与网络传输性能上不能有任何马虎。在机房管理上也应该尽量结合还原精灵等备份工具，保证系统的快速恢复。最后还要由学校制定严格的规章制度来约束上网的学生以及教师，减少随意下载带毒软件以及随意安装恶意流氓软件问题的发生。