除了方案与实施之外，对于网络实验室来说，还应该具备下面三个关键点：第一，实验室搭建需要用真实的环境给刚刚接触网络的学生以真实感。设备模拟环境，不利于学生学习。神州数码网络的实验室环境方案具有最强烈的真实感和易操作性。

　　在该项目中神州数码网络采用了岛式布局。该布局是目前最流行的实验室布局方式，每个实验组成为一个小岛，每个组推荐5－8个学生使用。实验室主干布线的区域采用透明的强化玻璃作地板，教室后面的设备柜中采用配线架，理线架等面板，可以让学生清楚看到正规的布线方法，利于学生就业后的工作。
　　第二，实验教材在网络实验室建设中有极其重要的地位。因此实验教材的质量非常重要。实验教材不是网络设备调试手册，而是根据网络项目中需要的技术而专门设计的实验。应该具有完整的"实验目的"，"实验要求"，"实验拓扑"和"实验步骤"。所有的实验也应该根据学生学习的特点，分出初级、中级、高级实验，不能大而全地压给学校。

　　神州数码网络在实验教材的编写上，具有丰富的经验，拥有国内网络厂商中最完整的培训教材，并由高教出版社等优异重点出版社经过严格审查后正规出版的，在各大新华书店都有销售，非常适合学校学生学习。如《计算机网络实训教程》、《现代网络信息技术》等。此外，神州数码网络的实验教材配合理论教材，严格地分出了等级，并且为了便于学校老师教学，神州数码网络大学还制作了PPT 电子教材和配套的《讲师指导手册》。

　　第三，仅仅实验是不能让学生整体的职业素质得到大规模提高，还必须向学生提供实用的培训体系。厂商的培训是比较符合用人单位的人才需求的，在网络实验室搭建过程中，厂商需要给学校提供完整的网络培训体系和教材，不仅仅用于给教师的师资培训，还可以用于学校教学，并提供有竞争力的证书作保障。神州数码网络将提供给学校完整的层次化的认证体系。