——本文作者 康翔

　　在闭门不出的这段时间里，“停课不停教、停课不停学”成为我们每个人熟悉的日常场景之一。我的感受，尤其明显。

　　与绝大多数人可能不太一样，我家里不止有个负笈求学的学子，还有位琢玉雕器的教师。于是从周一到周五，开启于“云端”的两场空中课堂，便沿着家里的WiFi不断地接驳进来、延续出去。

　　子曰：学而不思则罔，思而不学则殆。问题是，假如由于某些原因不能谋面，本应互动和共生的“教与学”很难进行不说，“学与思”的连续性和系统性就更是无从谈起了。

　　惭愧的是，虽然曾经采访过很多远程教育的案例，但是此前却从没有设身处地地进行过严肃的思考。相信经此一遭，更多的方面会对网上课堂重新审视，以更加切实可行的方法，推动教育行业在数字时代的演进。

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　　以一种比较独特的规模，云课堂轰轰烈烈地来了！

　　为了确保师生生命安全和身体健康，教育部第一时间提出了“停课不停学，学习不延期”的要求。据此，一些常见的工具纷纷加入相应的功能，来满足汹涌澎湃的网上课堂、在线教育等需求。

　　然而由于事发仓促，此前在教与学上也没有足够的积累，很多仓促改造的工具在面临真实的教学场景需求时，总有一种“削足适履”的感觉，广大师生们的体验也像是用尽全力，却打在了空气里。网络信号一旦不稳定，画面和声音就会卡顿，重要信息接收不齐，严重影响教学质量。

　　当然，并非所有的网上直播课程都令人如此气短。事实上，一些经过精心准备的网课，就得到了师生们的热烈响应。比如在日前，由华为与天津大学智能与计算学部联合开设的《人工智能应用基础》校级选修课，就是强有力的佐证之一。

　　作为校级选修课，《人工智能应用基础》吸引了来自天津大学智能与计算学部、机械工程学院的50多位同学，大家希望通过系统的课程学习，了解和掌握当前人工智能技术的进展以及行业应用，为自己日后的从业与择业提供更多的选择。

　　区别于传统的理论教学，这门预定将持续13周、32学时和2学分的直播课程，结合了Python语言、线性代数、概率论、机器学习和深度学习等领域的基础知识，以项目编程实践引导课程内容，并最终走向实际应用方案的开发设计，帮助学生在“实战”中提升AI应用编程能力。

　　有人可能会觉得奇怪：线上课程如何实战？莫不是有什么法宝？其实还真的被他们说中了，《人工智能应用基础》的授课引入了华为云WeLink平台——正式发布于2019年12月30日的这一产品，现在已经成了拥有无数迷弟迷妹的“网红”，数十万家企业开始采用华为云WeLink作为远程办公的支撑平台，其中不乏政府、银行、医疗，以及像天津大学这样的教育用户。

　　华为云WeLink平台，具有超强网络适应能力，通过公网接入，具有超强的抗丢包技术，在网络30%丢包时，视频依然清晰流畅；即使在网络80%丢包的恶劣环境下，也仍然保障语音清晰可理解，随时接入畅快体验。在低带宽时，华为云WeLink视频会议仍能提供1080p清晰度的视频画面精准流畅，华为创新移动端720p清晰度，在手机端也能保持高清。

　　所以，依靠华为云WeLink可以实现多校区、多地区的联动，轻松应对跨校区沟通场景。同学们可以通过手机、平板或者电脑等多种设备，进入到华为云WeLink平台搭建的云上课堂，随时随地享受近乎于“面授机宜”的学习体验。

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　　不止于此，华为云一站式人工智能开发平台ModelArts，也被引入到《人工智能应用基础》的教学当中。

　　熟悉的人们应该知道，ModelArts是华为云为广大开发者提供的神兵利器，曾经在斯坦福大学以及不同国外机构发布的测试报告中，多次拿下核心项目的第一名，实现了更低成本、更快速度和更加极致的AI体验。

　　通过华为云ModelArts，开发者只需要三步（数据标注、自动训练、部署上线），就可以完成一个AI开发项目——可以是简单如图像识别的小case，也可以是复杂如自动驾驶的大型应用。据悉，在某些特定领域华为云ModelArts可以提高10倍的工作效率。

　　可能又会有人犯嘀咕：把ModelArts提供给刚刚入门的大学生，是不是有点大材小用了？其实还真不是。作为一站式的AI开发平台，ModelArts提供了自动学习、数据管理、开发管理、训练管理、模型管理等多个模块化的服务，不同层级的用户均可以很快地开发出自己的AI模型，大学生也不例外。

　　作为业界领先的AI开发平台，华为云ModelArts不仅服务于华为内部各大产品线的AI模型开发，也在外部的大量行业领域内，拓展了海量的应用场景和相关经验。在教学中，这些内容同样让同学们大大地开阔了眼界，受益匪浅。

　　针对《人工智能应用基础》的课程特点和教学目标，同时考虑到同学们的实际需求以及水平程度，来自天津大学智能与计算学部的王建荣副主任，以及华为认证AI首席架构师张志峰，共同负责担纲教学工作。

　　其中，王老师拥有领先的教育理念、精湛的专业知识和丰富的教学经验，而张老师则有着精深的行业研究见解和真实生动的实践探索，因此二人的合作可以说是相得益彰、效果突出，为同学们打开了通往AI世界的大门。

　　为了满足同学们的需求，培养更多具有开发和创新意识的人工智能领域专业人才，《人工智能应用基础》的课程内容还参考了华为多门AI认证课程，包括HCIA-AI课程资料和HCIP-AI EI Developer ModelArts资料，获得了同学们的普遍欢迎和高度好评。

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　　早在2017年，天津大学就与华为签署了“华为ICT学院创新人才中心”校企合作协议，天津大学也是华为ICT学院创新人才中心的首批合作高校。3年来，双方共同致力于新工科的人才培养，合作不断深入，取得了丰硕成果，《人工智能应用基础》校级选修课就是其中之一。

　　30多年来，伴随着改革开放，中国ICT产业取得了震惊世人的成就，然而一些问题也开始显山露水，尤其是人才短缺，已经成为桎梏产业发展的核心难题。

　　中国软件行业协会与华为联合发布的《中国ICT人才生态白皮书》显示，2017年ICT产业人才的总体需求缺口是765万。

　　随着行业数字化转型进程的不断加速，企业对人才的需求愈发膨胀，最近两年在全国范围内，ICT产业的人才需求缺口依然在快速放大，今年可能会达到1000万之多。

　　如果再不去做改变，人工智能未来可能会成为人才缺乏最严重的领域，这对于5G的发展、民生的改善，以及数字中国的建设，都可能埋下隐患。

　　一直以来，华为都非常清楚ICT人才的重要价值，投入了大量的资源用于人才培养。通过华为生态大学，华为将多年来积累的知识体系、技术经验和人才培养标准等贡献出来，输送到产业链的人才培养机制中，为整个产业输出了大量的人才。

　　为什么最近一段时间各种网课被普遍吐槽的同时，华为与天津大学联合开设的《人工智能应用基础》却广受欢迎？其实不仅仅是因为华为云WeLink和ModelArts的强大，更是基于华为生态大学应用技术学院近十年来所做的工作，均是围绕在线教育与认证展开。

　　通过华为与大量高等院校的合作，一系列校企合作的课程已经在大学里顺利开展起来：多样化的教学手段，能根据内容及时调整方法；课程信息数据化，便于日后查阅，也便于学生随时复习、查漏补缺；在线交流与讨论，使课堂更加活跃有趣，教师和学生的积极主动性被全面调动起来……

　　与此同时，随着越来越多的学校更加重视远程教学，相信华为生态大学以及华为各种技术，也将会进入到更多的教学场景，深入到教与学的核心领域。

　　行文至此，前方又传来消息：华为人工智能专家在北京大学信息科学技术学院本科生课程《机器学习概论》采用华为云WeLink直播的方式，给同学介绍华为云计算平台和机器学习编程实践，来自北京大学信息学院及相关院系的近200名同学在线听课。深化产教融合，共筑人才生态。华为生态大学在行动！

　　活动预告

　　2020年，华为中国生态大会进入第十年。伫立十年关口，本次大会将为您呈现全新的生态篇章。因聚而生 举势而为 ——华为中国生态大会2020，“华为搭台、伙伴唱戏”的 “众筹办会”模式闪亮登场，诚挚邀请您共同参与，把数字世界带入每个人、每个家庭、每个组织，构建万物互联的智能世界。

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