为解决我国各省市经济发展不均衡，导致各地区教育面临教育不公平、教育资源共享不均衡、教育集中管理难度大等问题。在教育部的推动下，“三通两平台”建设如火如荼开展起来，尤其经济不发达的西部地区，更是作为全国三通两平台教育信息化建设的重点。其中，位于中国西部地区的托克逊县的“三通两平台”建设就是其中的典型代表。

　　托克逊县隶属于新疆维吾尔自治区吐鲁番市，当地教育局中心机房建设滞后，仅有3台服务器设备，不足以支撑教育信息化的快速发展。此外，教育信息化的应用还仅限于课堂的多媒体教学层面，应用方式单一。教学内容与教学过程中，PPT形式的多媒体教学无法满足翻转课堂、创客教育、一对一教学等多样化教学模式的需要。教育管理、教育教学、教研研修等教育核心业务支撑系统尚未构建，无法形成系统化、规模化、常态化应用，造成了教育信息化对教育科研和教育教学质量提升的贡献率还不高。同时，全县教育局、学校的日常办公管理仍停留在纸质时代，相关公文流转、审批、通知公告均需打印纸质文档传阅、保存，效率很低且不方便管理。

　　更重要的是，之前的教育信息化建设缺乏顶层规划，造成在基础设施、教育资源、系统平台的相互独立，标准规范不统一。因此就亟需一个完整的三通两平台方案来连通各个教育模块与资源，从顶层规划与系统架构层面上来解决教育信息化建设问题。

　　针对上述情况，天闻数媒与华为公司为客户提供了智慧教育云整体解决方案。该方案由天闻数媒和华为公司联合开发，并在2015年正式发布，以“硬件+软件+资源+服务+运营”为基础，构建教育机构的自身数据中心能力，有效解决了教育信息化建设问题。

　　利用该方案，天闻数媒和华为公司从顶层设计出发，整合软、硬件资源，给客户提供了一个端到端的三通两平台信息化架构和系统。

　　智慧教育云整体解决方案

　　托克逊县智慧教育云整体解决方案主要有以下四个方面的优势：

　　硬件环境：基于华为基础设施层的计算资源、存储资源、网络及安全虚拟化平台，从托克逊县教育局中心机房、教育城域网、班班通设备等方面构建起一个县校多级架构、支撑所有业务应用的基础运行环境。

　　软件环境：通过教育管理、资源管理、教学应用、空间系统等软件平台，构建全面覆盖全县的教、学、管的应用产品体系，激发深层次应用需求;

　　内容资源：构建起了覆盖基础教育全学段、全学科的基础教育资源体系，提供精品资源的定制、开发服务，同时开放性的平台架构，支持客户现有资源、第三方优质资源的整合和集成。

　　运营+服务：支持托克逊县本地化运营，在托克逊县成立分支机构，安排硬件运维、软件研发、应用培训、教育咨询、运营支持、项目管理、技术服务等方面人员，为各地用户提供7*24小时的一站式服务。

　　天闻数媒副总裁虞忠诚表示托克逊县教育信息化项目交由天闻数媒与华为携手共建，双方将持续对用户的需求、业务模块提供解决方案迭代更新，不断的对解决方案做深入的测试与优化，确保解决方案完善、稳定、可靠。