【IT168 资讯】2014年10月17-18日，主题为“服务创造价值 合作共赢未来”2014华为中国企业业务服务合作伙伴大会将在苏州举行。华为将与来自全国各地300多家服务合作伙伴共襄盛举，一起探讨华为”大服务“的创新服务理念，即通过一个平台(统一服务平台)和三种模式(认证和授权服务合作伙伴以及联合服务解决方案)，在设计实施、评估优化等传统服务市场以及ICT技术咨询、IT外包和云服务等新兴服务市场，与合作伙伴共同创建合作共赢的“大服务”生态系统。
以下是本届大会演讲嘉宾：
华为企业BG中国区总裁 马悦
马悦先生现任华为企业BG中国区总裁，全面负责华为企业业务在中国的销售与服务工作，为中国政企行业客户提供端到端的ICT信息化解决方案。马悦先生1999年初加入华为技术有限公司，先后在东南亚地区部，南太平洋地区部多个国家工作，曾任国家代表，地区部副总裁等职务。马悦先生毕业于东南大学，获得无线电工程学位。加入华为之前，马悦先生曾在对外经济技术合作集团从事十年的外经贸工作。
华为企业BG企业技术服务部总裁 韩晓
韩晓先生1999年初加入华为技术有限公司，先后在独联体，欧洲等海外多个国家工作10年，曾任交付副代表，交付副总裁等职务。2010年回国，担任管理服务产品线部长。2012年初调任企业BG企业技术服务部总裁，负责企业业务全球的交付与服务工作。韩晓先生毕业于华中科技大学，获得工学硕士学位。
华为企业BG中国区交付与服务部部长 孙茂录
孙茂录先生1997年加入华为技术有限公司，曾在拉美地区等多个国家工作，担任国家交付副代表、地区部交付副总裁等职务。2008年回国，担任电信系统部交付与服务部部长、中国区网络部署部部长等职务。2011年调任企业业务中国区交付与服务部部长。孙茂录先生毕业于西安科技大学，获通信工程学士学位。
华为企业BG中国区客户支持部部长 李同广
李同广先生2001年加入华为技术有限公司，先后在代表处任固网产品服务部经理、工程经理、交付副代表等职务。 2011年调任企业BG中国区交付业务部部长，2013年至今担任企业BG中国区客户支持部部长。 李同广先生毕业于武汉大学，获得电子工程学士学位。
华为企业BG中国区服务解决方案销售部部长 张翰甫
张翰甫先生曾在IBM及Avaya从事服务销售及服务产品设计开发工作，2011年加入华为技术有限公司，担任服务解决方案经理，后组建企业业务中国区服务经理及大客户服务团队，现任华为企业业务中国区服务解决方案销售部部长，负责企业业务中国区服务产品及服务解决方案开发、拓展与管理工作。
华为企业BG中国区服务解决方案资深顾问 肖书成
肖书成先生1999年加入华为技术有限公司，长期从事服务产品及解决方案开发、拓展等工作，涉及业务与软件、网络安全、网络集成、ICT技术咨询等多个领域;2011年开始从事企业业务服务解决方案开发、研究及拓展工作;肖书成先生毕业于东南大学，获系统工程硕士学位。
英特尔公司数据中心和连接系统事业部市场经理 黎瑞珩
黎瑞珩先生在通信, 信息行业工作超过15年，2008年加入英特尔公司后担任包括商业运营经理在内的多个职位，目前担任市场开拓经理，负责未来市场分析，以及针对运营商和设备制造商的市场推广和业务开拓工作。 在加入英特尔公司之前，黎瑞珩曾在通信设备商技术部门和市场部门工作。 黎瑞珩毕业于重庆邮电大学通信工程专业，并拥有加拿大皇后大学工商管理硕士学位。
深圳市金华威数码科技有限公司华为事业部总经理 赵建峰
赵建峰先生从事IT行业十几年，2007年前主要在交换路由、安全、存储、音视频等技术领域岗位工作，担任高级培训讲师、技术顾问等角色;2007年后从事销售、产品线运作、销售管理等工作。
中国智能交通系统(控股)有限公司(CIC)首席科学家&首席技术官 关积珍
关积珍先生现任CIC首席科学家、首席技术官，负责公司整体研发和创新发展，技术和服务能力提升，战略发展规划。他长期从事智能交通领域的研究与产业发展，是中国智能交通领域的知名专家。并兼任中国智能交通协会常务理事、副秘书长，专家委员会委员、城市交通专业技术委员会主任，国家智能交通产业技术创新战略联盟理事长，中国交通运输系统工程学会常务理事、副秘书长，《交通运输系统工程与信息》副主编，全国ITS标准化技术委员会委员。关积珍先生在北方交通大学获得工学硕士学位，在华中科技大学获得管理科学与工程博士学位。
武汉誉天互联科技有限公司总经理 张智勇
张智勇先生是国内知名IT培训机构誉天教育的创始人，13年IT认证培训运营经验，带领誉天团队为全国各地的行业客户和有志于从事IT行业人士提供培训、认证及人才输送一站式人才链供应服务。2012年誉天成为华为授权培训合作伙伴，凭借顶尖的师资和优质的教学，至今已为来自全国的华为渠道服务商培训了上千名ICT技术工程师。目前张智勇总经理正带领誉天团队致力于华为数通、安全、存储等领域的HCIE高端人才培养。
