【IT168 资讯】中小学生的减负是一个由来已久的问题。因为牵扯到学校升学压力以及随之关联的利益问题，长久以来在实际执行过程中都存在着巨大的落差。但是随着校园信息化的发展，学生的书包确实是“轻”了。

　　电子书作为新媒体时代的数字出版物的代表，将文字、图片、声音、影像等信息以多媒体的形式呈现。减少了黑板与粉笔的摩擦，老旧的幻灯机也逐渐退出了历史的舞台。网络远程授课及公开课随着近年来广域网带宽的提高有了显著的增幅。一些高校环境中时常出现的无线网络数字教学也已经在一些重视信息化的中小学课堂中出现了。

　　在数字课堂和网络学校等应用之外，担负电子监考以及无线视频回传实时监控校园安全的平安校园应用也越发受到学校的重视。在这些普教应用中最为关键的特性可以分为五点：教学终端的高密接入、数字校园的多种复合应用、身份认证分级管理、网络可靠性保证以及满足校园低TCO运维标准。

　　随着支持802.11ac协议的无线接入点（AP）产品的逐渐丰富，在考虑满足未来智能终端升级发展的需求，选择千兆以上的AP也有了充足的理由。而当AP迈入千兆时代后，与之配套的无线接入控制器（AC）的挑选就需要深思熟虑一番。

　　在普教校园环境中，教室的人员密度通常在五十人左右，这就对接入的流量与效率提出了一定要求，而内容访问管控又是学校最为关注的问题。对于AC的转发模式而言，如何在更注重效率的本地转发模式与更注重安全策略的集中转发模式之间做出选择？华为AC6605作为业界首款支持万兆上行控制器特有的智能转发模式恰好解决了这一症结。AC6605在本地转发模式的基础上，仍可支持传统AC产品必须在集中转发模式下才能开启的DHCP Snooping、IPSG和DAI等防攻击功能。而考虑到学校应用对网络内容和行为有着严格监控的需求，其两个万兆接口共支持20Gbit的上行带宽，这一面向11ac设计的接口也彻底消除了集中转发的流量瓶颈。

　　而在身份认证方面，考虑到学校不同角色的不同认证方式。AC6605设计了多角色管控方式，譬如可以将学生与终端及位置进行绑定方便电子书包与班级归属查询，教师与ID身份绑定使得教师的接入终端不受限制。家长与临时ID与位置绑定，保证了临时接入时的便利性。凭借SSID+VLAN+组策略的方式有效解决无线普教环境中各角色终端安全认证问题。

　　在运维方面，凭借业界独有的专利技术Dying Gasp，AC6605可以实现秒级的断电告警，快速定位问题。其具体实现方式为依靠设备内置的大容量电容，会在断电瞬间保持CPU运行，同时记录当前环境，并主动上报断电告警。AP、AC、交换机端到端自动上报，层层自动识别，从而有效降低运维成本。eSight网管软件进一步简化了普教校园的运维：其拥有多种性能统计形式可以直观反馈网络性能；有线无线设备的一体化管理，支持可视化网络拓扑让故障可以快速定位；向导化配置可以通过规划表单进行批量导入；可视化射频管理方式让运维人员具备了快速识别非法AP的能力。

　　华为的普教无线解决方案让中小学生从传统的读写学习模式，转变为看、听、说、读、写、玩六位一体的全方位学习模式，而凭借AC6605的诸多特性，学校教职工与学生也实现了一同减负。