2012年4月11日，中国海天集团校企合作项目启动新闻发布会在北京隆重举行。中国海天集团CEO兼海天软件工程学院执行院长邹晓东、微软大中华区教育培训与认证事业部总经理唐毅和在场嘉宾共襄盛举，见证这重要时刻。

邹总(中)、唐总(左)和郑秀经理回答记者提问

　　当前以移动互联、云计算、物联网、服务外包等为代表的新型IT应用飞速发展，对IT人才的大量需求难以满足。海天将联合微软，通过3年的时间与全国300家高校进行多种形式的校企间合作，实现批量培养IT中高端人才的教育目标，以应对困扰我国IT行业和高校的IT人才的结构性短缺，共同助力国家信息产业的发展。据悉，类似这种大规模的校企合作形式在我国尚属首例。

　　近年来，我国IT产业的快速发展带来人才需求的快速增长，绝大部分高校都开设有计算机相关专业，根据不完全统计，计算机相关专业是目前我国大学里的第一大专业门类，在校生人数约占总在校生的12%。

　　众所周知，IT相关专业具有着知识更新速度快、实践性强的专业特性，但我国目前的现状却是，由于传统大学的体制、师资及课程设置等方面的问题，无法胜任这样的专业教学，出现了在应用型、技能型人才培养方面的滞后，造成了中国IT行业发展的一个“两难”困境，即学生就业困难，企业招聘困难。

　　IT相关专业在校生规模巨大，如何真正把他们培养成社会需求、产业认可的IT人才，是各高校“创新体制机制，深化教育教学改革，系统培养技能型人才”亟待解决课题中的重点。

照片中为邹总(右)与唐总

　　在本次新闻发布会上，中国海天集团CEO兼海天软件工程学院执行院长邹晓东提出，“破题的关键就在于通过校企合作的深化，推动有实力的企业走进校园，培养有核心竞争力的学生，这不仅已成为我们业界的共识，这也更是我们海天服务于中国信息化的发展方向。”

　　记者通过了解获知，目前国内已有部分IT培训机构尝试进行校企合作、院系共建，基本上采取的是以嵌入课程(课程置换)、培训高校师资的形式。但培训师资无法解决高校教师工程项目经验不足的先天缺陷，国办高校的机制也使得高校无法对此类合作项目的教学质量进行有效监管，结果往往是事与愿违，学生付出较为高昂的学费却不能取得理想结果，最终大部分是浅层次合作，低水平运行，甚至还有的合作时间不长便草草收场，没有实现多方共赢的目标。而这也无法与教育部“使专业建设紧跟产业发展，学生实践能力培养符合职业岗位要求。”的要求相一致。

　　海天此次与各个高校间则是一种真正深度契合的嵌入式合作，是把海天的品牌基因完全的融入到与合作方的院系共建之中，同时借助微软最前沿的技术支持与“微软奖学金”的激励作用，搭建一个多样化的“能将企业的生产过程、工作流程等信息实时传送到学校课堂”的教学平台，实现落地生根，硕果丰盈。

　　发布会中邹总讲到，之所以此次海天提出“联合300家高校，创新人才培养模式”，就在于海天集团的16年专注于IT专业教育的突出优势，以及海天软件工程学院丰厚的资源积累。较之于其他IT培训机构，海天具有着无可比拟的师资力量、培养体系和合作模式。培训机构和全日制高等教育有着非常大的不同，海天集团办大学已有10年的历史，直属的海天软件工程学院是国内首家实施双专业教学的IT专业高等院校，通过收购和异地扩张，海天学院已成为本科二批次院校，拥有在3个不同城市的直属分校。因为已证明在高等教育方面具备完整的管理运营能力，海天已收到多家地方政府和高校的邀请，托管某些希望办出特色的高校或高校的独立学院。

　　本次推出的校企合作项目，融合了海天在高等教育和职业教育方面多年的积累，主要在院系共建方面与本科一批和二批次院校合作，共同举办二级学院，在合作高校中设立“海天软件学院”、“海天服务外包学院”或是“海天数字艺术学院”等。双方联合宣传、共同招生、合作举办软件外包(对日外包方向、对欧美外包方向)、3G软件开发、动漫设计与制作、网络工程、服务外包等IT专业方向，同时，也会面向合作高校的全体在校生提供模块制的选修课程、国际认证IT培训、职业导向训练课程、实训集训等。

　　在合作中，海天软件工程学院将凭借自己10年的办学优势，以国际领先的海天教学方法和课程体系为基础，为合作院校提供全套的IT技能课程和职业导向训练课程，以及来自微软的最新技术支持。其中还包括海天软件工程学院独创的“ISPA四步循环教学法”，这种“导、教、练、思”相结合的教学法是海天根据多年的计算机专业教学经验，结合300多位IT企业界技术专家以及100多家国际IT厂商顾问团的意见，将企业实际运用到的技能、技术按照实际场景的不同分为若干教学阶段，整个学习是由许多小的教学循环组成，最终完成对完整技术的学习。被IT业内人士誉为“中国学生学习IT专业最科学的方法”之一。这样通过将学历、技能、案例练习、项目实训、社会实践等培养环节的有机结合，才能真正确保学生学习的非常好的效果

　　与此同时，海天软件工程学院还将派遣专家师资团队承担合作院校的课程教学;毕业时，则通过海天所独有的三重就业保障体系为学生提供全面的就业安置;而合作院校在其中承担教学的贯彻实施，学生生源组织和管理服务等。

　　在整个合作过程之中，其核心部分也是最重点的部分就是派驻师资这个环节，这个也是海天校企合作的特色优势。所有海天派驻的讲师都具有丰富的实际项目经验，大部分是来自IT行业的技术骨干、项目经理。

　　海天多年来积累了一套把项目经验丰富的产业人才批量培养成合格讲师的方法。作为一家即将上市的集团公司，海天能够提供富有竞争力的薪酬和职业发展空间，这也吸引了不少具有着多年实战经验的优秀人才加入到了海天的师资队伍当中来。具备批量培养讲师的能力是海天集团能够向各合作高校派驻师资，从而根本上提升IT专业大学生就业竞争力的关键。

　　“大学之大，在于大师。” 实战型的专家师资团队进入到校企合作的二级学院，不仅从根本上解决了教学质量问题，帮助国办院校“改造”了计算机专业相对滞后的课程内容，还完全采用了海天一整套教育教学的质量管控体系，以确保合作院校的学生均能得到海天高品质的教育，最终实现教育质量的最优化。

　　此外，海天集团凭借国际化的IT教育体系及完善的就业服务，十余年来已向社会输送了数万名毕业生，成为上千家大型企业、政府机构深受信赖的培训服务的优质提供商，为国家信息产业的发展做出了突出贡献。同时，海天现已与微软中国、浪潮集团、中创软件、用友软件、深圳华为、巨人网络、新浪、网易、百度、中软、联想、海尔等国内外千余家知名企业，建立了人才培养与输送的长期合作关系，形成教学和就业的良性循环，为所有合作院校的学生提供了职业生涯发展的护航保障。

　　而海天软件工程学院作为目前国内最大的IT专业院校，与微软已有十几年的深度合作，并且共同培养了大批IT精英人才。这样的成功经验，是完全可以复制到未来校企合作项目之中的。

　　微软大中华区教育培训与认证事业部总经理唐毅在本次新闻发布会也谈到，“产学结合、校企合作”是未来中国高校人才培养的必经之路，这其中的校企合作是最关键环节。海天是微软(中国)在中国最早的、也是最大的合作伙伴。合作十年来，双方不断丰富合作内容，拓宽合作领域，提升合作层次，培养了大量优秀人才。尤其是近年来微软(中国)与海天共同推出的“万名微软工程师孵化项目”的全面启动，2011年全球首家“微软服务外包学院”落户海天，2012年3月双方合作开展的 “微软WP7开发创想之旅”活动等等，把微软与海天的合作提升到一个崭新的阶段。这些成绩的取得，也充分体现了海天对于校企合作的高度重视，这也体现了海天探索中国未来人才培养新模式的热忱和决心。“今天，我代表微软教育，非常欣喜能见证我们最重要的合作伙伴海天集团校企合作项目的启动。在此，我也郑重表态：对于海天集团与合作院校共建的二级学院，微软将提供一如既往的支持，设立‘微软奖学金’，激励更多的学子成才。”

　　“四月春风如潮，海天蓄势待发。” 其实无论是从教育创新的角度、还是整合校企优势资源共同培养人才的角度，在我国，这都不失为一种非常好的的合作模式。

　　校企合作作为目前中国教育领域的一项重要工作，通过与企业合作分享技术上的最新成果和世界范围内的成功经验，帮助高校和职业院校把工业技术转化成为符合其需要的教育资源，为实践型、创新型人才培养服务。这不仅体现了职业教育与经济社会、与行业企业最紧密最直接的鲜明特色，又是当前改革创新职业教育办学模式、教学模式、培养模式和评价模式的关键环节，更是把职业教育纳入经济社会发展和产业发展规划，促使职业教育规模、专业设置与经济社会发展需求相适应的重要途径

　　而海天集团和海天软件工程学院共同推出的这个校企合作项目，不仅很好地践行了教育规划纲要的精神，为其他企业参与教育合作提供了模式和参照，对于探索和建立人才培养的新型高等教育模式更是具有着开创性的意义。