【IT168 专稿】随着云计算的兴起，产业信息化也愈演愈烈。走在信息化领域前沿的教育行业，则更是在不断上演数字化、网络化、智能化和多媒体化的好戏。在近日召开的“2011高等教育信息化发展论坛”上，华为携eSpace远程教育、eSpace统一通信、智真、校园一卡通、校园监控等产品亮相，旨在构建教育信息化整体解决方案，打造教育e时代。对此，IT168及北京部分媒体采访了华为教育行业解决方案总经理冯业猛先生，请他详细解读华为教育信息化解决方案。
解读一：资源共享+教育互动+教务管理
▲华为教育信息化整体解决方案
据冯业猛介绍，教育公平和教育均衡是目前教育行业的重点和热点问题。而针对目前教育行业的现状，华为教育信息化整体解决方案包括从最基础的网络建设到云计算存储、数据中心等方面的建设，但是会更多考虑应用方面的问题。从应用层面上来说，华为整体解决方案主要分成以下几部分：
第一，资源共享。华为eCourse精品教育资源共享平台，能够为一个国家或地区内的学员和教师之间提供方便、高效、高质量的学习及培训内容共享，并成为学校、教师、学员、校友以及家长之间互联的网络社区。
第二，教育互动。华为eClass远程互动教学平台采用网络视频直播的形式，实现学生无论在教室、家里、旅行中均可进入远程实时课堂，与老师或者同学之间进行音频、视频、数据共享的全方位互动交流。
第三，多媒体教学。华为eClassroom多媒体教室解决方案为用户提供大、中、小标准化布局的多媒体教室建设方案，实现用户多媒体内容的学习。
第四，通信协作。华为校园统一通信与协作平台可提供包含IP语音、统一通信、呼叫中心、融合会议、智真等业务产品能力，并实现各类终端的随时随地接入，有效增强管理者、教师、学生和家长之间的通信协作能力。
第五，教务管理。目前华为也与合作伙伴共同推出了诸如数字图书馆管理平台、校园一卡通等产品，让学校能够更加方便的对食堂、教室、学生宿舍等地方进行集成管理。
解读二：打造三个教育目标
冯业猛说，华为在推出教育信息化解决方案的同时，也提出了三个目标，这也是其亮点之一。
“第一个目标，我们希望通过多媒体教学、互动教学等手段，改变学生传统的学习观念和学习内容, 实现学生从学校到社会都能获得新的知识和技能，具备获取并利用信息的能力，具有了解他人和了解世界的能力，有利于学生步入社会环境后的生存和发展，实现终身学习。”
“第二个目标，我们希望抓住产业需求和发展趋势，为学校创建现代化的环境，提高学生技能，让学生能够智慧学习，更让不同地域的学生接受同等的教育，提高学习质量，促进教育公平。”
“第三个目标，我们希望能够提供一些丰富的教学资源和灵活的学习方式，让学生的学习不再枯燥。”
解读三：打造差异化的教育解决方案
据了解，华为教育整体解决方案面前全球客户，面对不同区域，其解决方案也会有所侧重。例如针对非洲，可能更多是从底层开始，包括网络、硬件等基础建设;而针对欧美，则更多偏向于上层的应用。
冯业猛说，华为教育解决方案，并不仅仅局限于高等教育，从推广角度上来说，也会侧重于基础教育，但是高等教育和基础教育这两块的解决方案是不同的。“比如说高等教育，我们可能会强调更多的是针对学生网络社交性、互动性、自主性的移动学习，例如大学生随时随地学习自己感兴趣的课程，甚至可以实现同学之间课程笔记的共享。而针对基础教育强调更多的是把学习内容与老师备的课相结合，老师之间实现内容的共享，给学生提供丰富多彩的教学内容。
又比如在移动终端接入方面，高等学校和基础教育的解决方案也不一样，高等学校会更多的实现笔记本、手机、PAD等移动设备的接入，而基础教育更注重实现定制化电子书包的接入。”
解读四：互联互通 做最好的用户体验
从校园网到数字校园再到智慧校园，教育信息化建设的步伐在不断迈进，而与之紧密相连的，则是时下新兴的IT技术的发展与应用，比如说云计算、虚拟化、无线等。在这样的发展过程中，华为是怎样去看待教育行业的信息化呢?
冯业猛说，在华为看来，教育行业的发展脱离不了以下几个方面：
第一，云服务。云计算技术的发展使得教学资源的集中化、系统搭建的简单化越来越容易实现，通过整合优质教育资源，打破信息孤岛，实现教育资源共享、有效降低教育门槛，切实保障教育公平。
第二，移动学习。学习场所将由传统的教室，逐步向个人电脑、手机、平板终端等屏幕上拓展，尤其是电子阅读终端及Pad类平板电脑，将对用户学习习惯及体验产生根本性变革。
第三，内容多媒体化。教学应用进一步丰富，多媒体课件、实时互动课堂、在线点播、在线交流、在线考试评测、个性化学习管理等应用逐步融入日常学习过程。
第四，互联与协作。各类协作软件将逐步融入日常办公管理流程，实现高效的业务处理和沟通协作，通过业务流程和IT系统能力的提升来切实提升“人”的效率。
正是基于上述四大发展趋势，华为的解决方案也与之密切相关。基于云计算架构搭建的“云教育平台”可以为每个学校建立一个独立的虚拟站点，各个节点之间的资源实时自动分发、互相备份;基于无线技术，可实现移动学习，支持PC、PAD、手机等各类移动终端接入学习，不在拘泥于传统的课堂教育，不受时间和空间的限制;基于多媒体技术，实现“协作学习”，师生可以查找多媒体课件或进入实时互动课堂进行观摩学习，同时与老师、同学之间进行笔记分享和文字交流，支持关注，象微博一样推荐适合每个学员自己感兴趣的热门学习内容，让学生快乐学习，健康成长，提高老师教学质量。
