百年大计，教育为本。一直以来，教育水平的高低直接代表着国家发展的最真实水平，也是国家未来发展的决定性因素之一。因此，多年来国家对于教育的投入可谓是毫不吝啬，教育投入在国家财政支出中一直占有很大的比例。随着社会经济的快速发展，信息化程度的提高，教育设施建设的信息化时代也随之来临。现代网络技术的完善以及教育模式多样化发展，远程教育作为充分利用网络技术的教育模式迅速兴起，成为当前重要的教育模式之一。

▲现代教育提升，远程教育兴起是必然

　　根治当前教育资源分配不平衡，远程教育是主力

　　科学技术是社会发展进步的原动力，而科技提升的根本在于教育。然而，目前我国的整体教育水平并不乐观。由于我国地域辽阔，人口众多，使得教育水平有着明显的地方局限性。对于一些偏远地区，由于环境闭塞，信息交流不及时，教育水平相当落后。因此，克服空间地域的障碍的沟通学习就成为不二的选择。

　　传统的帮扶教育模式通常采取的措施是组织教师外出听课学习或是先进的师资力量进行定期的支教，但是这都不能从根本上解决问题。组织教师外出学习，然后对学生进行二次转换传授，由于个人主观性，在一定程度上有所折损，定期的支教也是杯水车薪，不能提升综合的教育理念。而通过远程课堂则可以跨越空间局限，将不同地区的学生同处于一个课堂，让学生接受直接教育，进行课堂交流，实现真正的教育沟通。

　　社会竞争加剧，远程教育是“充电”首选

　　社会发展的迅速以及生活节奏的加快，使得“活到老学到老”已经不再是一种自律的精神境界，而是在社会上立足的资本。为了在激烈的社会竞争中立于不败之地，“充电”已经成为许多在职人员生活的一部分。

　　对于工作为先、时间紧迫的上班族来说，传统的学校教育模式显然是不适宜的，这也正是现在成人教育中网络课堂迅速流行的重要原因。接受网络教育，人们可以任意选择自己所需要的学习课程，而不需要考虑空间限制，而且基于远程视频会议的录播功能，还能将错过的课程重现，有效解决了时间上的限制。省时省力，灵活自由，在最大程度上迎合日益加快的生活节奏。

　　名校效应日益增强，远程教育有效减压

　　减压社会竞争压力的增大，不让孩子输在起跑线上已经成为众多家长的择校信条。为了挤入名校的门槛，教育支出成为众多家庭的主要经济包袱。据相关调查显示，孩子教育支出已经高居家庭日常支出的榜首。日益高涨的教育支出，使得新兴的网络课堂迅速受到人们的关注。

　　通过网络课堂不仅可以有效解决择校难题，节省教育支出，而且有助于培养学生的自学能力。随着信息化社会、学习化社会的形成和知识经济时代的来临，教育正在经历深刻的变革，让学生学会学习已经成为教育界公认的目标。而远程教育所采用的学生与教师分离的模式，会给学生提供足够的自学空间，充分发掘学生的自学潜力。

　　当前我国远程教育的发展状况

　　远程教育在中国的发展经历了三代：第一代是函授教育，这一方式为我国培养了许多人才，但是函授教育具有较大的局限性;第二代是80年代兴起的广播电视教育，我国的这一远程教育方式和中央电视大学在世界上享有盛名;90年代，随着信息和网络技术的发展，产生了以信息和网络技术为基础的第三代现代远程教育。

　　由于试点院校允许社会资金的参与，可以自主招生、自主确定招生规模、自主选择开办专业、自主设置地方办学点、自定收费标准等，远程教育的学生颁发国家承认的普通大学学历证书……这些因素极大地刺激和加速了远程教育规模的扩张，因此在过去的短短几年时间里，远程教育在我国取得了跨越式的发展。

　　然而，远程教育在我国刚刚起步，加之发展迅猛，因此使得目前我国远程教育发展面临着诸多挑战。首先，我国远程教育缺乏统一的模式。传统的教育经过千百年的锤炼形成了统一的标准及评价体系，而远程教育的教育模式、课程的浏览方式等仍是亟待解决的问题;其次，教育资源匮乏。我国的互联网行业虽然在近年来取得了长足的发展，但是作为新兴产业，在人员、技术、资金等方面仍有很大缺口;再者，与国际比较，我国的网络教育概念相对落后，缺乏建设性的规划，网络课件和平台开发重复性强，创新乏力。

　　远程教育市场潜力巨大，将成视频会议应用市场主力军

　　现代远程教育以计算机网络及卫星数字通讯技术为支撑，具有时空自由、资源共享、系统开放、便于协作等优点，对于需要在沟通中提升的教育尤为适用。目前，世界上已经有100多个国家开展了远程教育，这种开放式的教育方式已经成为世界性的教育潮流。

　　义务教育在我国“十一五”规划中重装出战，扭转了整个教育棋盘的局势。国家积极推进农村中小学现代远程教育工程，到2007年，农村小学教学点都具备教学光盘播放设备和成套教学光盘，农村小学具备卫星教学收视点，农村初中基本具备计算机教室。 远程教育在我国普及的基础条件已经具备。在刚刚推出的“十二五”计划中，深入实施科教兴国战略和人才强国战略成为重点。作为科技教学的新兴手段——远程教育必将成为教学资源平衡配备的主力军。

　　在2010年，视频会议成功由产品型行业步入服务型行业，以客户需求为核心的行业性细化服务将成为未来的主流。据投影时代记者调查，多数业内厂商对于视频会议在远程教育领域应用的发展前景看好，认为在未来，远程教育应用将成为视频会议应用市场增长的主力。

　　结语：

　　从CNNIC近五年的调查结果来看，我国上网计算机、上网用户及CNNIC下注册域名几乎每半年以翻一倍的速度在增长，带宽也日渐扩张，加之科技助教的大背景的推动，视频会议远程教育应用将会驶入快车道。