【IT168 济南报道】一、行业背景与需求分析
　　随着互联网行业的高速发展，教育行业的信息化建设在国家相关部门的大力支持下也蓬勃发展起来。教育网络已从早先教育、科研的试验网的角色转变为及教育、科研和服务为一体的带有运营性质的网络，在学校的信息化建设中扮演着举足轻重的角色。但互联网如同一把双刃剑，一方面丰富了师生的资源和知识，另一方面又增加了学校互联网应用的风险。迅博PEPLINK上网行为管理致力于提供可管可控可治的校园网络，净化网络环境，提高网络的安全和利用率。

为响应胡锦涛总书记关于加强规范全国中小学学校健康上网的号召，进一步加强学校内上网场所的安全管理，保证互联网网络安全和信息安全，促进互联网健康有序发展，提高互联网安全防范能力和水平，各地教育机构都在切实贯彻《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》、《计算机国际联网安全保护管理办法》、《互联网安全技术措施规定》（公安部82号令）及有关文件精神，寻找一个安全有序、易于管理的网络平台，创造一个绿色和谐的网络环境，做好学校互联网安全管理工作。
二、迅博PEPLINK上网行为管理管理系统全面调节能力详解
　　组合式上网行为管理策略，多种流量控制技术。校园网的网络带宽虽然较大，但是不加合理的利用也会逐渐耗尽，尤其是大量的P2P应用，几乎成为网络应用共同的问题，迅博PEPLINK上网行为管理安全网关，集成黑名单、白名单、流量控制以及防火墙安全策略技术，可以对上网行为进行有效控制：可以分时间段、分部门、分用户进行综合管理，多种策略、多个规则、多种管理对象可以自由组合；可以有效控制P2P、QQ/MSN、迅雷下载、股票及游戏软件等应用，同时支持强大的网址分类技术，可以对视频、下载、社交、游戏、股票等网址进行有效过滤；支持多种流量控制技术，支持流量优先级技术，在原则上不限制P2P应用的同时，确保关键应用畅通；支持对IP地址段进行网速限制；支持对个别IP进行流量额度限制。分布式的上网记录与审计，支持海量存储，自动生成多种网络分析报表
　　互联网已成为学校师生获取信息的主要途径，对于高校师生员工的认知渠道、思想观念和日常生活产生着深刻的影响。尤其是高校学生利用通讯软件、邮件、BBS论坛、个人博客宣扬不正确的意识形态，传播色情、暴力、迷信等颓废庸俗内容；在网络上发表反动言论、恶意攻击、谩骂他人；并通过网络实施网诈骗、偷窃他人网络财富，如何对这些外发的信息进行管理和监控，是高校网络安全建设的明确需求点，也是选择迅博PEPLINK的重要原因。
　　迅博PEPLINK系列产品可以对分支、总部的WEB访问、邮件收发、发帖及聊天内容等上网信息分别记录、集中存储；可以对学校的上网情况进行审计与分析，对网络发帖进行拦截；可以对按用户名、部门对上网记录进行统计分析和查询，实时查看用户当前的上网情况，如当前在线的用户，其访问的IP地址信息、网址信息、应用服务信息、流量、占用带宽等，并可实时查看用户邮件收发内容、即时的聊天内容、外发表单信息等。管理者可以了解网络目前应用状况，及时进行控制和调整，保证网络正常运行。支持事后审计与分析功能，以规避法律风险，有效约束用户上网行为，自动生成TOP10报表。内网安全功能，保障内网安全学校内网用户较多，上网访问量巨大，木马和病毒的传播在所难免。迅博PEPLINK上网行为管理系统集成了高性能的防火墙，能够有效保障内网安全，阻隔木马和病毒的流行性爆发。
三、结语
　　学校作为网络信息资源的重要用户，与企业不同之处在于针对的用户大多心智不够成熟缺乏独立的世界观、人生观和价值观，因此需要引导健康的上网体验模式，相信在校方工作人员与迅博迅博PEPLINK上网行为管理的引导下，一定会打造出一个绿色、健康、和谐的校园网络。

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