客户简介
    某大学为华南国家重点院校，是一所以经济学、管理学、法学为主体，文学、工学、理学为补充的多科性省属重点大学，现有全日制在校生13818人，其中研究生90人，普通本专科生13728人。设有经济与贸易学院、财税与公共管理学院、金融学院、工商管理学院、会计学院、旅游与环境学院、法学院、人文与传播学院、外国语学院、信息学院、统计学系等11个教学院、系以及9个研究所（中心）

业务问题与障碍
    某大学从2003年开始进行整体网络建设，原先只使用教育链路连接互联网，但是随着网络应用的日益广泛，单纯的一条链路已经不能满足使用，而且教育链路访问国内电信的网络资源比较慢，同时国外网站需要另外计算流量费用，这给学校网络的日常应用带来很大的不便和高昂的成本，因此，学校决定增加一条电信链路接入互联网来提高网络应用的效率

技术要求
1、需要对访问的目的地址进行链路选择：
访问教育网地址范围的，
使用教育网链路进行通信，
访问其他网络地址范围的，
使用电信链路进行通信，并且内部网络同时有合法的教育网地址和私有地址。
2、需要针对使用合法教育网地址的服务器指定固定链路--只从教育网链路进行对外通信，其他地址通过地址转换来以合法地址身份进行对外访问

F5 BIG IP独特的客户价值
    BIG-IP是一台对流量和内容进行管理分配的设备，结合BIG-IP能够充分利用所有的服务器资源，将所有流量均衡的分配到各个服务器。它提供12种灵活的算法将数据流有效地转发到它所连接的服务器群。而面对用户，只是一台虚拟服务器。用户此时只须记住一台服务器，即虚拟服务器。但他们的数据流却被BIG-IP灵活地均衡到所有的服务器。

解决方案简介及示意拓扑
    在出口处使用一台带有LC模块的BIGIP2400，定义教育网的地址范围为一个class，定义内部服务器地址群为另一个class，使用iRules来进行链路选择，凡是来源IP属于内部服务器地址群的，直接选择教育网链路出去，不做任何snat，同时打开BIGIP的ipforwarding，让外部用户可以通过教育链路直接访问内部服务器。另外凡是访问教育网地址范围的服务器，都选择使用教育链路出去，其他访问，都通过电信链路出去，在出口处做automap，进行地址转换。

客户得到的益处和典范效应
    通过BIGIP2400的链路选择，用户的对外访问速度和效率明显提高，充分利用了电信链路来进行日常访问，同时也不影响日常对教育网教学资源查询的访问效率，大大降低了用户的互联网使用成本，得到用户的好评。（吴锦涛）