【IT168 报道】随着国内教育信息化的不断深入，学校机房的配置和运作模式越来越不适合现代化教学的需求。高安全、强控制力、维护性能好的远程网络维护系统成为学校最需要的，同时也是各大IT公司研发重心所在。对此，江苏省著名软件企业南京蓝沙信息技术有限公司（www.lanseal.com.cn）于2004年7月成功开发了一套全新的计算机全程维护系统，该系统不仅减轻了电教老师琐碎繁重的工作，还能有效地监督学生学习，在日常教学中发挥重要的作用。

    解析机房，维护问题堪忧

    由于一般的机房采用单机还原卡，不具备网络管理功能，逐台操作加大了教师的工作量。机房的维护问题日益成为困扰学校工作的大问题，具体表现为：首先，在资源配置上，一节计算机课需配2名教师，一位负责讲课，另一位负责课堂机器维护和秩序管理，加大了教育投入；其次，在日常维护上，随着教育软件不断更换，升级系统和安装软件要老师一一操作，浪费教师大量时间；再次，在课堂效果上，网络新奇性吸引着学生的目光，学生上课易走神，教学效果不好。对此，学校对新机房的构建提出新的要求：
    第一， 可进行远程批量安装软件、远程批量升级系统、远程进行课堂维护、资产信息管理、远程诊断等，不必逐台操作。
    第二，能实现机房所有还原卡的统一管理和系统保护，能批量修设置还原卡的参数。
    第三，能帮助教师进行日常的课堂监督，并可随时制止学生上课时的“不轨”行为，有效地控制学生的课堂学习，进而提高教学质量。

    主控结合，远程维护优势多

    根据学校对机房构建的需求，蓝沙集多年维护和管理技术之力，为学校机房量身打造了符合学校要求的蓝沙计算机维护系统，将方便、快捷、实用的理念变为现实。如以下架构图所示，该系统由主控端、被控端和网络维护卡三部分组成，结构十分简单：

网络设备（点击看大图）

    蓝沙计算机维护系统以局域网为基础，采用TCP/IP协议，通过主控端与被控端相互协调实现远程维护。主控端需安装主控端软件，而被控端在安装被控端软件的同时还需安装网络维护卡。由于网络维护系统采用组播协议（IGMP）对被控端进行远程维护，可支持跨硬件网段和路由。如被控端分布在同一网段内，可用一台主控端便可控制全体；如果通过软路由或物理被划分为N个网段，则每个网段内分别需要一台主控端，每个主控端还需配置加密狗。

    在一切准备就绪后，老师可通过添加主控端数据信息激活系统，使用主控端对所有工作组中的被控端进行安装软件、升级系统、查看机器软硬件资产信息、检测和维护被控端等类型的远程维护。同时也能进行网络、鼠标和键盘锁定，很好地监督学生课堂学习。具体来说，维护系统具有以下三大特点：
    一、独具特色的软件分发功能：系统采用Module Generator将新装软件制作成模块，批量分发至客户端计算机，客户端计算机自动对其进行解压安装。一个200台机器的机房安装一套OFFICE 2003软件只需要10分钟，就可以全部安装完毕。
    二、三大管理功能联袂出击：“资产信息管理”功能可随时掌握所有计算机的硬件配置信息和软件信息；“还原功能”功能可时刻保护每台计算机系统安全并可通过主控端对所有客户端的工作模式、数据缓存进行管理；另外，“电源管理”功能可远程开关计算机，减少了教师的工作量，让维护变得更轻松。
    三、完美的课堂维护功能：课堂维护主要通过三方面来实现。首先，“互联网锁定”功能改变教师传统视觉监督课堂方式，随时切断学生上课时的小动作；其次，“鼠标、键盘锁定”功能则适时调整学生端，使学生乖乖听课，提高教学效率；再次，“屏幕监控”功能可随时查看任意一台学生端的计算机屏幕远程演示指导学生，无须来回巡视课堂，并可远程控制被控端计算机，实现远程检测解决问题。

    蓝沙助阵，高效管理显成效

    运用蓝沙计算机维护系统的机房只需配备1名管理老师，即可轻松维护机房。现在给整个机房装几个大型软件前后用不了半小时，再也不必为了新装几个软件通过GHOST或网络克隆将整个硬盘来回折腾了。日常维护时，管理老师只要在主控端发出指令，被控端便可自动执行命令，足不离机便可轻松维护课堂；再者，同学也可摆脱外界干扰安心上课，教学质量有明显提高，同时还可为学校节约开支，蓝沙计算机维护系统真正做到“一举多得”。